La collection Histoire à revivre est basée sur la chronologie pour permettre la constitution rigoureuse et attrayante d'une première culture historique.

La collection Histoire à revivre est basée sur la chronologie pour permettre la constitution rigoureuse et attrayante d'une première culture historique.

L'Histoire est la mémoire d'un peuple, d'un continent, de l'humanité toute entière.
Pour comprendre la complexité du Présent et préparer l'Avenir, il est fondamental d'étudier le Passé et d'en mesurer toutes les conséquences.
Quelle Histoire proposer aux élèves du cycle 3 ?
Histoire à revivre CE2 va à l'essentiel en 35 séances.
L'enseignant diffuse une culture historique fondée sur la quête de la vérité.
À chaque séance, les élèves sont amenés à répondre à une question clé (l'intitulé de la séance) en exerçant leur esprit critique, leur sens de la recherche et leur sensibilité. En leur soumettant des documents sources (objets archéologiques, bâtiments, oeuvres d'arts, textes...) et des documents didactiques (cartes, schémas, dessins, résumés...), l'enseignant guide leurs réflexions. Par un récit, il confronte les élèves avec un mode de vie et une mentalité. L'aboutissement est l'élaboration d'une synthèse (la trace écrite) répondant à la question clé de départ.
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Ce tome 3 traite du Premier Empire à notre époque.
- Le contenu des séances 4 à 8 répond au premier point des programmations officielles « Le temps de la république ».
- Le contenu des séances 9 à 15 répond au deuxième point « l'âge industriel en France ».
- Le contenu des séances 16 à 34 répond au troisième point « La France, des guerres mondiales à l'Union européenne ».

En conséquence, ce tome 3 couvre tous les attendus du programme 2015 en 26 séances et 5 évaluations.
- Les séances 1 à 3 sont consacrées à l'Empire de Napoléon, proposé aux programmations officielles de CM1.